Виртуальные тренажеры

Виртуальные тренажеры и специальные программы обучения

Общеизвестным и признанным фактом является то, что для повышения качества управления необходимо систематически повышать квалификацию персонала,  в связи с чем становится актуальной задача разработки и использования в учебной подготовке специалистов компьютерных обучающих программ, электронных учебников и специализированных компьютерных тренажеров. Разработки НИИ "Нептун" в данной области позволяют предприятию, проводящему обучение персонала, снизить расходы на закупку дорогостоящей техники, а оператору исследовать особенности управления автоматизированными комплексами связи, каналообразующими средствами, получить опыт работы в нештатных ситуациях и пр. Практические занятия помогают отработать полученные навыки в безопасной виртуальной среде. Компьютерные обучающие системы дают возможность выбрать не только индивидуальный подход к обучению, но и удобный и гибкий режим занятий.

 

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ТРЕНАЖЕРАМ:

- интерфейс должен быть максимально приближен к реальным пультам и щитам управления;

- динамическая модель технологического процесса должна учитывать основные взаимосвязи реальных параметров;

- средства разработки приложений должны быть простыми и гибкими;

- должна быть предусмотрена возможность изменения «сценариев» тренировок и учений путем вводных, подаваемых с рабочего места инструктора-руководителя;

- тренажер должен позволять анализировать и оценивать действия обучаемого (испытуемого).

 

Тренажеры обеспечивают обучение и отработку навыков операторов как по приему и передаче информации в различных каналах связи, так и по безаварийному обслуживанию технических средств связи и АКС в целом. При создании тренажеров используются современные технологии мультимедиа, позволяющие представлять необходимый учебный материал в удобном для усвоения виде.

Специальные средства обучения (ССО) по эксплуатации и техническому обслуживанию средств связи предназначены для подготовки специалистов различного уровня и состоят из компьютерных обучающих программ (КОП), учебных сборников и учебных плакатов. Учебные сборники и плакаты могут быть представлены как в электронном виде, так и на бумажном носителе.

Специальные средства обучения разрабатываются как для отдельных средств связи, так и для ав­томатизированного комплекса связи в целом.

ССО, разрабатываемые НИИ «Нептун», представляют собой программно - аппаратные комплексы, обеспечивающие определенный набор функций, в том числе: плакаты, компьютерные обучающие программы, учебно-методические сборники.

 

ВОЗМОЖНОСТИ ССО ПОЗВОЛЯЮТ:

- качественно проводить все виды занятий;

- глубоко изучать устройство, возможности и способы применения средств и комплексов связи;

- эффективно применять на учебных занятиях технические средства обучения, а также осуществлять объективный контроль за качеством обучения.

 

ССО включает в себя логически связанные текстовые, графические и мультимедийные фрагменты, представляемые в последовательности, определяемой планом, учебной программой, с детализацией до уровня эксплуатационной и ремонтно-технической документации.

Для иллюстрации учебного материала используются фрагменты натурной фотосъемки, схемы АКС и отдельных радиосредств.

ССО обеспечивает контроль качества подготовки специалистов с помощью банка вопросов-ответов и условий перехода к последующему этапу обучения.

Материал ССО основан на эксплуатационной документации ряда предприятий разработчиков средств связи и ремонтной документации переработанной и адаптированной к целям обучения в соответствии согласованными с Заказчиком программами.

Они обеспечивают теоретическое обучение навыкам безаварийной эксплуатации технических средств связи и автоматизированным комплексом связи в целом. Позволяют выработать навыки в короткие сроки определить неисправность, способы резервирования или обходных путей неисправных объектов, устранить неисправность с использованием одиночного или группового комплектов ЗИП.

По своим качественным характеристикам ССО удовлетворяют современным требованиям к учебным материалам, обеспечивают наглядность и доступность обучения, обладают эксплуатационной доступностью и простотой использования.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Специализированная программа - тренажер «Луч» по курсу подготовки сигнальщиков.

 

Предназначен для изучения правил и отработки навыков сигнальной связи в различных условиях обстановки.

 

СВЯЗЬ ФЛАЖНЫМ СЕМАФОРОМ

- изучение знаков русской семафорной азбуки;

- отработка приема информации, передаваемой флажным семафором;

- проверка принятой информации;

- оценка качества принятых сообщений, после ввода последних с использованием стандартной клавиатуры.

 

СВЯЗЬ СВЕТОСИГНАЛЬНЫМИ СРЕДСТВАМИ

- изучение азбуки Морзе и служебных сигналов;

- «передача» сообщений с использованием специальных манипуляторов - имитаторов реальных светосигнальных приборов;

- «прием» сообщений, генерируемых компьютером с различными скоростями;

- оценка качества переданных и принятых сообщений, после ввода последних с использованием стандартной клавиатуры.

 

СВЯЗЬ ФЛАГАМИ

- изучение расцветки флагов;

- изучение значений флагов однофлажного свода сигналов БЭС;

- изучение правил и отработка навыков набора и разбора одно-, двух- и трехфлажных сигналов по различным сводам сигналов;

- изучение правил сигналопроизводства флагами.

 

НАБЛЮДЕНИЕ ЗА НАДВОДНОЙ И ВОЗДУШНОЙ ОБСТАНОВКОЙ

- изучение и классификация кораблей, судов, летательных аппаратов по их силуэтам;

- изучение огней военных кораблей и судов согласно МППСС;

- сигналопроизводство сигнальными фигурами и пиротехническими средствами;

- основы кораблевождения и зрительного наблюдения.

 

Специализированный тренажер обеспечивает тренировочный и контрольный режимы на основе методик и программы обучения сигнальщиков в учебных отрядах.

 

В КОМПЛЕКТ ТРЕНАЖЕРА ВХОДЯТ:

- СD-RОМ с материалами и программами обучения по курсу подготовки;

- четыре манипулятора различных светосигнальных приборов;

- телеграфный адаптер для подключения манипуляторов к ПЭВМ;

- комплект кабелей для подключения;

- блок питания;

- сборник лекций по курсу подготовки сигнальщиков;

- руководство по эксплуатации.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Специализированная программа-тренажер «Ключ» по курсу подготовки радиотелеграфистов.

 

Специализированный тренажер «Ключ» для подготовки радиотелеграфистов предназначен для теоретического обучения и отработки практических навыков передачи и приема информации в каналах телеграфной слуховой радиосвязи на различных скоростях с использованием датчика кода Морзе (ДКМ) и телеграфного ключа, подключаемых к персональному компьютеру через телеграфный адаптер

Тренажер обеспечивает тренировочный и контрольный режимы проведения занятий. Обучение построено на принципе имитации приемов реальной работы.

В состав тренажера входит электронный учебник по специальности радиотелеграфист, составленный на основе действующей учебной программы подготовки радиотелеграфистов в учебных отрядах ВМФ и ФПС.

 

ТРЕНАЖЕР ОБЕСПЕЧИВАЕТ:

 

- изучение и освоение азбуки Морзе с проверкой качества;

- отработку приема информации в канале телеграфной слуховой радиосвязи с различными скоростями;

- отработку передачи информации в канале телеграфной слуховой радиосвязи с использованием клавиатуры ПК, ДКМ или телеграфного ключа;

- изучение технических средств связи и правил их безаварийной эксплуатации и технического обслуживания;

- изучение основ организации радиосвязи и правил радиообмена;

- речевое сопровождение изучаемого материала.

 

В комплект тренажера входят:

 

- СО с материалами и программами обучения по курсу подготовки;

- телеграфный адаптер для подключения  телеграфного ключа и ДКМ к ПК;

- комплект кабелей для подключения;

- блок питания адаптера;

- сборник лекций по курсу подготовки радиотелеграфистов;

- руководство по эксплуатации.

 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Назначение Компьютерной обучающей программы (КОП)

КОП предназначена для обучения технического персонала по обслуживанию и ремонту кораблей пр. 11356. Обучение может проводиться в классе с преподавателем или индивидуально по теме: «Эксплуатация и техническое обслуживание изделия «БУРАН-6ВЭ».

Компьютерная обучающая программа изготовлена в формате HTML, учебно-методический сборник для КОП реализвован в формате PDF (электронная брошюра).

КОП разработана на основе материалов курса лекций, подготовленных сотрудниками «ФГУП «НИИ «Нептун». Для оценки качества обучения специалистов, выполняемого с помощью КОП, предусмотрены контрольные вопросы по пройденному материалу.

 

Основные разделы компьютерной обучающей программы:

- Назначение, состав, краткие тактико-технические характеристики АКС «Буран-6ВЭ»

- Функция, работа и техническое описание аппаратуры управления и коммутации АКС «Буран-6ВЭ» и оконечной аппаратуры

- Функция, работа и техническое описание радиосредств (каналообразующей аппаратуры), используемых для формирования трактов связи АКС «Буран-6ВЭ»:

- Назначение и технические характеристики антенн из состава АКС «Буран-6ВЭ»:

 

Техническое обслуживание средств связи и аппаратуры

Обучающая программа включает в себя текстовые фрагменты, графические файлы, а также файлы презентаций и файлы, выполненные с использованием технологии FLASH. КОП настроена для запуска на персональном компьютере типа Pentium II или выше в среде операционной системы Microsoft Windows XP с применением стандартного браузера Internet Explorer версии 6.0 или старше. Для просмотра данной КОП на компьютере потребуется установка следующих программ, позволяющих просматривать документы форматов PDF, DOC, PPT, BMP, JPG, DWF и т.д.:

- Adobe Acrobat Reader 6.0 или выше;

- Microsoft Word;

- Microsoft PowerPoint;

- Flash Player версии 9.0.

 

КОП включает в себя разделы следующих типов:

- лекционный вопрос;

- перечень использованной литературы;

- контрольные вопросы;

- список графических иллюстраций;

- список таблиц.

 

Вопросы объединяются в лекции, лекции — в подсекции, подсекции — в секции (согласно структуре тематического учебного плана).

 

После запуска КОП может использоваться в следующих режимах:

- чтение и просмотр материалов;

- поиск материалов;

- печать материалов;

- проверка знаний;

- просмотр справочных сведений.

В режиме чтения материалов пользователь просматривает в браузере текстовую часть выбранного вопроса курса. Доступ к дополнительным материалам, связанным с данным вопросом, реализован в виде гиперссылок на графические элементы или другие текстовые разделы. При щелчке по гиперссылке в отдельном окне открывается соответствующий текстовый, графический или видеоматериал.

В процессе работы с КОП обучаемый может пользоваться инструментом поиска. В нижней части каждой страницы отображается

кнопка , щелчок по которой вызывает специальную страницу поиска.

 

Пользователь может распечатывать материалы лекций. Для печати лекции следует перейти в режим просмотра этой лекции и нажать

кнопку . Программное обеспечение КОП сформирует в собранном виде текст лекции вместе со всеми заголовками и откроет его в отдельном окне.

 

В конце лекции располагается тестовый раздел Quiz с вопросами для проверки знаний по этой лекции .

 

К каждой лекции обычно приводится по несколько контрольных вопросов. Вопросы выводятся в последовательном порядке. Пользователю представляется текст вопроса с несколькими вариантами ответов. Если вариант ответа выбран пользователем не верно или не указан, то система считает такой ответ неправильным и выводит сообщение о том, какой ответ признается правильным. После ответа в текущей лекции на последний вопрос система выводит на экран суммарную оценку знаний по данной лекции

для просмотра справочных сведенийв конце КОП создана специальная секция Appendix 1. List of Elements. В эту секцию входят разделы List of Pictures, List of Tables, List of Documents, в которых размещены: перечень названий графических иллюстраций, перечень названий таблиц и перечень используемой литературы. Перечни графического материала и таблиц снабжены гиперссылками для быстрого перехода к выбранному рисунку или нужной таблице.